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Núm.003 - Enero, Febrero, Marzo 1995
REVISTA TEXTOS. Didáctica de la Lengua y de la Literatura

AGOTADO

Artículo de TEXTOS. Didáctica de la Lengua y de la Literatura
Observación de los usos orales en el aula y reflexión metacomunicativa.

Autores:  Luci Nussbaum
El propósito de este artículo es, en primer lugar,ndicar algunas vías para la reflexión metacomunicativa que pueden procurar datos muy significativos para el desarrollo de los usos orales en el aula y, en segundo lugar, presentar algunas actividades de observación dirigidas a esta finalidad. Primeramente se señala el valor formativo de la reflexión metacomunicativa y, a continuación, se definen las características básicas de la observación, algunosnstrumentos para llevarla a término y, finalmente, se sugieren focos de observación y ejemplos sencillos de puesta en práctica.
Palabras clave:
Lengua, Educación, Enseñanza, Pedagogía, Sociedad, Comunicación, Aprendizaje

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Artículo de TEXTOS. Didáctica de la Lengua y de la Literatura
Observación de los usos orales en el aula y reflexión metacomunicativa.

Autores::
Luci Nussbaum
Palabras clave:
Lengua, Educación, Enseñanza, Pedagogía, Sociedad, Comunicación, Aprendizaje

El propósito de este artículo es, en primer lugar,ndicar algunas vías para la reflexión metacomunicativa que pueden procurar datos muy significativos para el desarrollo de los usos orales en el aula y, en segundo lugar, presentar algunas actividades de observación dirigidas a esta finalidad. Primeramente se señala el valor formativo de la reflexión metacomunicativa y, a continuación, se definen las características básicas de la observación, algunosnstrumentos para llevarla a término y, finalmente, se sugieren focos de observación y ejemplos sencillos de puesta en práctica.

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