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El juego de rol como herramienta educativa
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REVISTA TÁNDEM. Didáctica de la Educación Física
Artículo de TÁNDEM. Didáctica de la Educación Física
El currículo de educación física: aprendizajes clave y desafíos para la didáctica de la educación física
Autores: Juan Luis Hernández, Roberto Velazquez
En este artículo se pretende realizar una sucinta
descripción y análisis del vigente currículo de educación
física para las etapas educativas de educación secundaria
y bachillerato. Dadas las limitaciones de espacio, de
entre las distintas perspectivas de análisis posibles se
ha optado por explorar el perfil del ciudadano que cabe
inferir del currículo, es decir, el conjunto de logros
que describen el capital cultural y biológico que una
persona debe adquirir por su implicación en el proceso de
desarrollo curricular de la educación física. Una vez
examinados los aprendizajes clave a los que hace
referencia el currículo, se realiza un juicio sobre su
viabilidad y, finalmente, se reflexiona sobre el desafío
que supone para la didáctica de la educación física.
Palabras clave:
Didáctica de la educación física, Currículo de educación física, Aprendizajes clave
Didáctica de la educación física, Currículo de educación física, Aprendizajes clave
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